¿Cómo puede la creación de un
ejemplo para el estudiante ayudarme a aclarar las expectativas de mi unidad y
mejorar el diseño pedagógico?
Los ejemplos son vitales para los estudiantes pues le sirven de modelo
para realizar sus trabajos o asignaciones dadas por sus maestros.
En otro caso, cuando el estudiante crea un ejemplo se logra aclarar las
expectativas de la unidad y mejorar el diseño pedagógico; ya que se logra que
internalice conceptos y ponga en práctica los conocimientos adquiridos,
aplicando su originalidad y creatividad.
¿Cómo puedo asegurar que los
estudiantes lograrán los objetivos del aprendizaje al crear sus proyectos de estudiante?
Mediante un control y valoración del docente de los diferentes aspectos
en los proyectos estudiantes y establecer los parámetros para realizar la
actividad.
Otra manera es, crear estrategias de evaluación donde
el estudiante tenga la oportunidad de presentar los resultados de su trabajo,
tales como: paneles, mesa redonda, Phillips 66, debates, entre otras.
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